Cześć

System szkolny to bardzo złożony plan, który podczas próby swojej realizacji zawsze spotyka problemy, które starają się być rozwiązywane na bieżąco.

Na temat

Polecam

Świadomość społeczna

Stąd w świadomości społecznej rodzą się wątpliwości co do potrzeby i wartości wykształcenia. 6. Tradycyjne struktury i formy organizacyjne szkoły, klasy, toku nauczania, sposoby oceny uczniów, sztywne formy sprawozdawczości statystycznej itp. trudno pogodzić z wprowadzeniem do szkoły telewizji, filmu, szkolnych programów radiowych, maszyn do uczenia i egzaminowania. Nauczyciele i profesorowie nie są do nich przyzwyczajeni, nie umieją dobrze nimi operować, czasami te lekcje telewizyjne i radiowe stawiają im zbyt wysokie wymagania, rozbijają ustalone schematy i dlatego przyjmują się powoli. Jednocześnie wzrasta nacisk na posługiwanie się nimi. Rezultat - niezadowolenie i zamieszanie. 7. Zmienia się pozycja nauczyciela w szkole i w społeczeństwie. Specjalizacja wiedzy naukowej wymaga specjalizacji nauczania. Sztywne wymiary godzin powodują, że nauczyciel uczy jednego przedmiotu uczniów przekazując im fragmentaryczny odcinek wyspecjalizowanej wiedzy, a jego oddziaływanie na wielką liczbę tych uczniów traci charakter osobistego stosunku wychowawczego stając się stosunkiem rzeczowym.

zegarki tissot