Kłopoty systemów szkolnych
Opory nauczycielstwa
Cześć
System szkolny to bardzo złożony plan, który podczas próby swojej realizacji zawsze spotyka problemy, które starają się być rozwiązywane na bieżąco.
Na temat
Opory nauczycielstwa
Silne opory stawia także nauczycielstwo, które we wszystkich krajach przez swoje organizacje zawodowe zmierza do wywierania nacisku na przebieg reform, tak by nie zostały naruszone jego interesy zawodowe. Rzecz na pierwszy, rzut-oka zaskakująca, ale przecież normalna, że silne opory przeciw radykalnym reformom szkolnym tkwiąj.w wyższych uczelniach. Wyobraźmy sobie, że w skład Komisji Edukacji Narodowej powołano by wyłącznie profesorów ówczesnego Uniwersytetu Krakowskiego i zlecono im opracować reformę szkolną. Oczywiście, można przypuszczać, że zaproponowaliby to, do czego byli przyzwyczajeni i co uważali za słuszne, to znaczy system szkolnictwa tradycyjnego, Opory tkwią także w strukturach gospodarczych, które szukają wyłącznie zaspokajania własnych bieżących potrzeb i żądają, by szkolne systemy także kierowały się wyłącznie tymi bieżącymi interesami. Reformy szkolne mogą być również hamowane z przyczyn religijnych, ideologicznych, czy politycznych, wynikających z interesów klasowych, ugruntowywanych przez istniejące systemy szkolne.