Kłopoty systemów szkolnych

Na skróty

Na skróty

Wstęp. "Eksplozja szkolna", czyli gwałtowny rozrost liczebny szkół - zwłaszcza szybko wzrastająca liczba uczniów w szkołach ponadpodstawowych, średnich i wyższych,... (czytaj dalej)

Wiedza szkoły. Ilość wiedzy, którą szkoła chce przekazywać - zgodnie ze swoją tradycyjną zasadą, że uczeń ze szkoły wynosi zapas wiedzy wystarczający na całe życie -... (czytaj dalej)

Szkolnictwo i źródło informacji. Szkolnictwo przestało być najważniejszym źródłem informacji i wiedzy. Radio, telewizja, magazyny ilustrowane, prasa, kino dostarczają uczniom, studentom... (czytaj dalej)

Świadomość społeczna. Stąd w świadomości społecznej rodzą się wątpliwości co do potrzeby i wartości wykształcenia. 6. Tradycyjne struktury i formy organizacyjne szkoły, klasy,... (czytaj dalej)

Rola nauczyciela. Nauczyciel nie ma czasu na interesowanie się osobowościami swoich zbyt licznych uczniów, interesuje go jedynie poziom przyswajania przez nich tej wiedzy,... (czytaj dalej)

Efektywność wychowania. Efektywność wychowania i kształcenia zależy w dużej mierze od aktywności samych wychowanków, i to na wszystkich poziomach nauczania szkolnego. Ponieważ... (czytaj dalej)

Opory nauczycielstwa. Silne opory stawia także nauczycielstwo, które we wszystkich krajach przez swoje organizacje zawodowe zmierza do wywierania nacisku na przebieg reform,... (czytaj dalej)

Reformy szkolne. Stąd nie brak pesymistów dowodzących, że radykalne przebudowanie systemów szkolnych jest niemożliwe, że jeszcze przez długi okres będziemy świadkami ich... (czytaj dalej)

Systemy szkolne. Przypomnijmy jeszcze raz przyczyny takiego stanu rzeczy, analizowane przez pedagogów, socjologów, psychologów i przedstawicieli innych nauk; można je podzielić... (czytaj dalej)

Systematyka procesów. Spróbujmy usystematyzować te procesy, które modyfikują funkcjonowanie szkolnictwa w społeczeństwie: 1. Rosnące zróżnicowanie wpływów i rozrost zakresu... (czytaj dalej)